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PP y Vox rechazan en las Cortes una propuesta del PSOE para mejorar la climatización de los centros educativos

Mabel Fernández hablando en una comisión sobre educación

La Comisión de Educación de las Cortes de Castilla y León ha tramitado este mes distintas iniciativas relacionadas con la climatización de los centros educativos de la Comunidad. Entre ellas figura una propuesta socialista para impulsar un plan autonómico de inversión destinado a mejorar las condiciones térmicas de los colegios e institutos.

La iniciativa defendida por el PSOE planteaba realizar un diagnóstico integral de la situación térmica de los centros, poner en marcha un plan autonómico de climatización y establecer financiación suficiente para ejecutar las actuaciones necesarias.

En el caso de la provincia de León, la procuradora socialista Mabel Fernández ha reclamado actuaciones específicas ante los problemas registrados durante los episodios de altas temperaturas, con especial atención a las escuelas infantiles que atienden a menores de 0 a 3 años.

Entre las medidas planteadas se encuentran la mejora del aislamiento y la ventilación, la instalación de sistemas de protección solar, la creación de zonas de sombra y el establecimiento de protocolos de actuación ante episodios de calor extremo.

La propuesta también reclama que las actuaciones se planifiquen con carácter previo y cuenten con una dotación presupuestaria que permita intervenir en los centros que presenten mayores necesidades.

Desde el PSOE de León sostienen que las condiciones térmicas de los centros educativos deben abordarse mediante una planificación autonómica y no únicamente mediante actuaciones puntuales. La formación socialista considera especialmente relevante actuar en las escuelas infantiles por la edad de los menores escolarizados.

La cuestión de la climatización de los centros educativos ha llegado en varias ocasiones a las Cortes durante esta legislatura. El Parlamento autonómico tiene registradas otras iniciativas que plantean desde soluciones de climatización sostenible hasta planes integrales de modernización de las infraestructuras educativas.

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