UPL reclama a la Junta reconsiderar la unificación de los grupos de educación infantil del CEIP Piñera de Vega de Espinareda
Unión del Pueblo Leonés (UPL) reclama a la Junta de Castilla y León reconsiderar la reorganización planteada para las aulas de Educación Infantil desde la Dirección Provincial de Educación de la Junta en León y, en este sentido, mantener en grupos separados a los grupos de 1º y de 2º de Educación Infantil del CEIP Piñera de Vega de Espinareda.
Así lo defenderán los leonesistas en la Comisión de Educación tras registrar recientemente en las Cortes de Castilla y León una Proposición No de Ley (PNL) para "priorizar el interés de los alumnos mediante un proyecto pedagógico adaptado a cada edad y garantizar una atención más centrada en el alumno y sus necesidades, dando flexibilidad a los criterios de las ratios, favoreciendo la calidad educativa en el medio rural".
Todo ello, después de que la Dirección Provincial de Educación de la Junta en León "haya comunicado la reorganización que plantean para las aulas de Educación Infantil de cara al curso 2026-2027, por la cual unificarían en un mismo grupo a los alumnos de 1º y de 2º de Educación Infantil del CEIP Piñera de Vega de Espinareda, lo que ha implicado el rechazo y la preocupación del AMPA de este colegio rural que posee 5 alumnos matriculados en 1º de infantil y 7 en 2º, además de un estudiante que posee necesidades educativas especiales".
En este aspecto, desde el AMPA señalaron, según apuntan desde UPL, que "es fundamental que ambos cursos sigan impartiéndose de forma separada para desarrollar un proyecto pedagógico adaptado a cada edad y garantizar una atención más centrada en el alumno y sus necesidades, valorando las circunstancias concretas del centro y priorizando el interés de los alumnos, dando flexibilidad a los criterios de las ratios, de modo que se pueda favorecer la calidad educativa en el medio rural", ya que según señalaron desde el AMPA del CEIP Piñera en un comunicado “la escuela rural es mucho más que un servicio educativo, es un elemento esencial para garantizar la igualdad de oportunidades entre quienes viven en los pueblos y quienes residen en las ciudades”.
