El Programa Mixto Ponsferrata culmina la mejora de las aceras de acceso a La Placa
El Programa Mixto de Formación y Empleo Ponsferrata ha finalizado la segunda fase de las obras de mejora de las aceras de acceso al barrio de La Placa, una actuación que ha permitido completar cerca de 80 metros lineales de acera y ejecutar más de 200 metros cuadrados de hormigón impreso, mejorando la accesibilidad y la seguridad de los peatones en esta zona de Ponferrada.
El concejal de Formación y Empleo, David Pacios, visitó este jueves las obras y destacó que este tipo de programas tienen un doble objetivo: ofrecer formación práctica a los alumnos para facilitar su inserción laboral y, al mismo tiempo, desarrollar actuaciones que mejoran los espacios públicos de la ciudad.
Pacios recordó que la primera fase de esta intervención se ejecutó el pasado año y que con los trabajos realizados ahora se completa el tramo previsto. "Estamos apostando por convertir a Ponferrada en una ciudad de la formación y del empleo y estamos dando los pasos para conseguirlo", afirmó.
Apuesta por la formación y el empleo
El edil puso en valor el esfuerzo que está realizando el Ayuntamiento para ampliar la oferta formativa. En este sentido, recordó que el pasado curso se incorporaron cuatro nuevos ciclos formativos y que este año se sumará el ciclo de Protección Civil y Emergencias.
Además, actualmente permanecen en marcha cuatro programas mixtos de formación y empleo, en los que reciben formación 40 alumnos, combinando aprendizaje teórico y experiencia práctica en obras de interés para la ciudad.
Proyectos que mejoran Ponferrada
Además de la actuación en La Placa, los participantes en estos programas trabajan en otros proyectos municipales, entre ellos la creación de una zona de descanso para peregrinos y la adecuación del antiguo colegio de Flores del Sil, un edificio que se destinará a albergar asociaciones.
David Pacios destacó que, en lo que va de año, se han ejecutado entre cinco y seis proyectos en cada uno de los programas mixtos, unas intervenciones que permiten mejorar distintos espacios públicos mientras los alumnos adquieren experiencia profesional en un entorno real de trabajo.
